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dc.contributor.advisorVASCONCELOS, Paulo Henrique Castanheira-
dc.contributor.authorPAULA, Cláudia Rodrigues de-
dc.date.accessioned2026-06-30T17:09:10Z-
dc.date.available2026-06-30T17:09:10Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23727-
dc.description.abstractMuitas são as críticas que se referem ao sistema educacional e professor é a figura que está diretamente relacionado com esses problemas.Assim sendo o modo como desenvolve sua ação pedagógica caracteriza o processo de interação do mesmo com os educandos e promove uma série de oportunidades que geram o diálogo, a troca de experiências e o crescimento individual e ao mesmo tempo, de todo o grupo em sala de aula.No entanto, o presente estudo está voltado, não a estes, mas aos ambientes fechados, a escola em si, a sala de aula. A sala de aula representa o espaço onde a criança passa a maior parte do tempo quando encontra-se no ambiente escolar por isso é preciso torná-la um ambiente agradável, onde o aluno sinta-se estimulado em aprender, disposto a agir de modo espontâneo na construção do saber.pt_BR
dc.subjectSistema educacionalpt_BR
dc.subjectAção pedagógicapt_BR
dc.subjectAmbiente agradávelpt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO E PODER EM MICHEL FOLCAULT ESPAÇOS ESCOLARES: NADA FORA DO CONTROLEpt_BR
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