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dc.contributor.advisorVASCONCELOS, Paulo Henrique Castanheira-
dc.contributor.authorGOMES, Elizabeth Pereira da Silva-
dc.date.accessioned2026-06-30T15:53:07Z-
dc.date.available2026-06-30T15:53:07Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23717-
dc.description.abstractA educação no Brasil foi iniciada em passos lentos, os jesuítas foram responsáveis por ela durante pouco mais de dois séculos, contribuindo também com o processo de colonização, catequizando os índios, ensinando a escrita e a leitura sem a preocupação de despertar o senso crítico dos educandos. Com o passar dos anos o trabalho dos jesuítas se desenvolveu bastante e o ensino foi se expandindo, criaram seminários, vários colégios e estabelecimentos de ensino secundário e superior, oferecendo cursos de Letras, Ciências Sagradas, Teologia e Filosofia, iniciando o despertar do pensamento crítico dos alunos, causando um conflito entre o primeiro ministro de Portugal Sebastião José de Carvalho e Melo que atribuiu aos Jesuítas o incentivo à crítica e a oposição ao controle do governo Português. Com este conflito os jesuítas foram expulsos juntamente com suas escolas e criaram em seu lugar novas escolas que ensinavam sem a preocupação com um ensino ordenado.pt_BR
dc.subjectEducação no Brasilpt_BR
dc.subjectJesuítaspt_BR
dc.subjectTeologia e Filosofiapt_BR
dc.titleFILOSOFIA PARA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRApt_BR
Appears in Collections:Filosofia

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