PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERAPIA: A BIODIVERSIDADE COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA ACADÊMICOS E PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Abstract

A inserção da fitoterapia na Rede de Atenção à Saúde é uma das atribuições do Sistema Único de Saúde (SUS). A estruturação e o fortalecimento da Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicosvisa garantir à população brasileira o acesso seguro às plantas medicinais que historicamente fazem parte do repertório popular do cuidado em saúde. Entretanto, há desafios tanto na formação técnico-científica quanto na capacitação dos profissionais que trabalham no SUS. Este trabalho objetiva avaliara aplicação do curso “Plantas Medicinais e Fitoterapia” para estudantes da área da saúde da Universidade Evangélica de Goiás (UniEVANGÉLICA) e para profissionais de saúde do município de Anápolis/GO, Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo com abordagem quali-quantitativa. O curso online, com carga horária total de 160 horas, foi disponibilizado na plataforma de cursos livres de Extensão EAD da UniEVANGÉLICA e abordou em módulos auto-instrucionais, conteúdos variados sobre Plantas Medicinais e Fitoterapia. Os dados foram obtidos pela aplicação de questionário com perguntas abertas e fechadas. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos da Universidade Evangélica de Goiás e foi aprovado sob parecer nº 5.182.052.Cento e setenta (170) pessoas inscreveram-se no curso, sendo que 80 (47%) concordaram em participar da pesquisa intitulada“Impacto da capacitação de acadêmicos e profissionais da área da saúde na prática da fitoterapia”. O público principal foram mulheres de até 30 anos, com ensino superior incompleto e área de formação em Farmácia. No estudo, 58 pessoas (80,6%) já tinham ouvido falar em Fitoterapia. O primeiro contato com o tema deu-se majoritariamente por meio de aula, internet e amigos/familiares. Das pessoas que se inscreveram no curso e participaram da pesquisa, 31 (43%) concluíram com nota suficiente para certificação. 58% dos concluintes assinalaram muita satisfação quanto à qualidade, o acompanhamento pedagógico, a plataforma virtual, a divulgação, o conteúdo e os recursos educacionais do curso. Espera- se que este trabalho possa subsidiar novas edições do curso, com atualizações e foco no aperfeiçoamento do ensino em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, principalmente no uso das Plantas Medicinais nativas do Cerrado. A promoção de cursos capacitantes sobre Plantas Medicinais e Fitoterapia torna-se uma estratégia para garantir à população brasileira o acesso seguro às plantas medicinais, evitar interações medicamentosas, promover o uso sustentável da biodiversidade local, valorizar a cultura e fortalecer a Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos.